《“电气时代”的到来》第二次工业革命PPT课件2
第二次工业革命/第二次科技革命
1、列举电力广泛使用的史实，第二次工业革命的特点。
2、本茨和莱特兄弟的发明活动，汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
主要表现
A 电力的广泛应用
B 新通讯手段的发明
C 内燃机和新交通工具的创制
主要成就
1．“电力时代”的到来
19世纪70年代，电力成为主要动力
领先国家：美国、德国
2．电力的广泛应用
（1）英国法拉第发现了电磁感应现象
（2）德国人西门子制成发电机
（3）爱迪生发明电灯
（4）贝尔发明电话
3．内燃机和新交通工具的创制
（1）内燃机的诞生
（19世纪80年代、卡尔·本茨）
（2）汽车（德、1885年、卡尔·本茨）
飞机（美、1903年、莱特兄弟）
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议一议
电力与蒸汽动力相比有哪些优点？
污染少，控制较方便，廉价，传递速度快，传输损失小，能远距离输送
发明数量多：正式注册的有1300种
著名发明有：留声机 、活动电影机 、电灯、电报、电话、第一架 实用打字机……
他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）
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通过图片，你认为近现代工业的发展给人类生活带来了哪些负面影响？
①资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
②资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡
③带来了环境污染的问题
请结合两次工业革命的史实，谈谈工业革命给我们带来的启迪:
人类迈入“蒸汽时代”(第一次工业革命)
①蒸汽机的广泛应用→促进了生产的发展
②汽船、火车机车的诞生→给人们的生产和生活带来极大的便利，促进了社会生产力的飞跃发展
人类迈入“电气时代”(第二次工业革命)
①电力的广泛应用→改善了生产生 活条件（电器产品深入到生产生活多个领域）
②汽车和飞机问世→提高了生产能力、改变了人们生活方式、扩大了活动范围
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回顾两次工业革命的成果给我们哪些有益启迪？你有何感想？
1、科学技术是第一生产力，科学技术推动社会巨大进步。
2、在经济发展的同时要注意保护环境,坚持可持续发展战略。
3、政治对经济具有反作用。
4、经济的发展需要雄厚的资金、和平稳定的社会环境。
5、我们要学习科学家勇于创新、努力探索科学奥秘的精神品质。
我们要坚持科教兴国战略；
发展教育培养人才；引进外国先进技术和设备；发展高新技术，加强科学技术的研究与应用；
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模块一：目标导学，构建知识网络——感知历史
1、______世纪下半期，主要资本主义国家出现了______工业革命。
2、第二次工业革命以______为核心的革命，此后电力取代____________成为工业生产和社会生活的主要能源。人类跨入了“______”。
3、美国科学家______一生有______项发明，被称为“____________”。
4、“电”的影响：“ ____________”和“____________”的到来标志着____________的崛起。
5、德国工程师______在别人研究的基础上，成功的设计出使用____________的内燃机，制造出世界上第一辆______。美国工程师______首先在汽车的生产中使用了______的装配工艺，提高了效率，降低了成本，汽车开始进入普通家庭。
6、现代意义上的第一架飞机是由美国发明家____________在_____年研制成功的。
情景再现，体验、探究历史
探究历史
（1）讲出上述四个交通工具的发明者？
1—4分别是：富尔顿、史蒂芬孙、莱特兄弟、卡尔·本次
（2）讲述第一次与第二次工业革命的标志是什么？
第一次：蒸汽机的改进与应用；第二次：电的发现与应用
（3）上述交通工具出现第一次工业革命时期的是______（填序号），他们以什么为动力？使用的新能源是什么？
以蒸汽机为动力；煤
（4）上述交通工具出现于第二次工业革命时期的______（填序号），它们又以什么为动力？使用的新能源是什么？并将人类带入什么时代？
内燃机为动力；石油；电气时代
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模块三：研讨交流、反思升华——感知、运用历史
（1）通过图片，你认为近现代工业的发展给人类生活带来了哪些负面影响？
（2）针对上述问题，请你提几条合理化建议。（三条以上）
小结
人类工业革命演进过程
第一次工业革命（18世纪60年代）
蒸汽时代
珍妮机（哈格里夫斯）、蒸汽机（瓦特改良）、汽船、铁路、火车等
第二次工业革命（19世纪六七十年代）
电气时代
内燃机、电力、电信（电报、电话）、电灯、汽车、飞机等
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