《莲叶青青》PPT课件
学习目标
1.学会本课“玄、斑、驳”等生字，结合关键词语，理解重点句子的意思，有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。
学习生字
xuán bān bó gāng
玄 斑 驳 缸
zhǒu sūn chuāng tì
肘 孙 疮 替
jiǎn lián gù ǒu
剪 莲 雇 藕
读一读：
玄武湖 斑驳陆离 一缸 雇人 种藕
胳膊肘 孙子 疮 替 剪下 一物降一物
... ... ...
《莲叶青青》讲了一件和莲叶有关的什么事呢？
作者回忆了祖母十分喜欢莲叶，每年都在自家的院子里种着一缸荷花。荷花长大了，祖母却把心爱的荷叶分给左邻右舍泡茶喝甚至剪下送给别人的孩子治疮的事。
看图提示找文字，祖母是怎样种莲的？祖母对莲有怎样的感情？
这是课本中哪一段文字？
选河泥：
想一想：
祖母怎样仔细地选河泥？
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
种种藕：
想一想：
祖母怎样种种藕？
隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。
... ... ...
朗读第1段和第8段，然后想一想。
文章首尾在结构上有什么特点？作者如何看待祖母种莲叶、送莲叶？
首尾呼应，主题 更加鲜明。
对祖母种莲叶、送莲叶的深切的怀念和由衷的赞美。
... ... ...
总结升华
课题为什么以《莲叶青青》为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。
——体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。
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