《翠鸟》PPT课件5
学习目标：
1、掌握生字词。
2、了解课文内容。
3、学习课文第一自然段
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。
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1、认真读课文，想一想课文介绍了什么？
2、自学课后生字栏二里的生字，在课文中圈出自己喜欢的词语。
翠鸟 鲜 艳 腹 部
赤褐色 衬 衫 灵 活
疾 飞 等 待 小 泡
锐 利 饲 养 逮 住
希 望
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任务一：
课文怎样描写翠鸟的外形的？是从哪几个方面来描写的？
请用“作者先描写翠鸟的（ ）接着描写（ ），最后描写（ ）”说说。
(1)第一句：
写了翠鸟爱停在苇秆上。突出外形特点：“红色的小爪子”。
第二—五句：
写了翠鸟的哪方面的特点，用一个词概括。
(3)第六句。
学生自读句子，找出能概括翠鸟特点的词语。
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一、改正错别字。
苇杆（ ） 透满花纹（ ）
住视（ ） 词养（ ）
登开树枝（ ） 希忘（ ）
二、根据解释写出词语。
1．又鲜明又美丽的意思。（ ）
2．飞得很快。（ ）
3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏（ ）
4．声音清亮好听。（ ）
5．集中注意力地看。（ ）
6．形容又小又灵巧精致。（ ）
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学习目标：
1、学习课文第二-五自然段。
2、体会作者用词的准确、生动。
3、朗读、背诵课文。
比较句子，体会用词的准确，生动。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
温馨提示：师友交流探讨：两个句子有什么不同？你觉得哪个句子写得好，为什么？
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1、给红色字选择恰当的解释。
疾飞（ ）
①、病 ②、恨 ③、快，迅速
锐利（ ）
① 、快或尖 ②、感觉灵敏 ③、勇往直前的气势。
2、我会选词填空：
尽管……还是…… 因为……所以……
不但……而且……
1、翠鸟（ ）颜色鲜艳，（ ）鸣声清脆。
2、（ ）小鱼这样机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
3、（ ）我喜欢翠鸟，（ ）想捉一只来饲养。
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