《收藏阳光》PPT课件4
看了课题，你有什么疑问呢？
谁收藏阳光？
为什么收藏阳光？
收藏阳光有什么好处？
初读感知
1.注意读准字音课文，读通课文。边读边勾画你感受最深的语句，多读几次。
2.理清课文的脉络，想想可以分为几个部分。
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兴高采烈：形容兴致高，情绪旺盛。
欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。
储藏：贮藏，收藏。
挫折：遭到失败，失利。
构建：构造建筑。
枯萎：因干枯而萎缩。
课文分为两个部分：
第一部分（1——19自然段）讲述寓言故事。
第二部分（20——23自然段）揭示故事蕴含的深刻道理。
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自学提示：
1. 小组内分角色朗读寓言故事，感受田鼠们的态度变化。
2.找出田鼠们态度变化的语句，分析变化的原因。
3.理解尼克收藏的“阳光”“颜色”“单词”指的是什么。
4.想一想文章包含的深刻道理是什么？
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家庭作业：
1、搜集有关“收藏阳光”的名人名言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的座右铭。
2、生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，也许是一个鼓励的微笑，一句关怀的话语……请把你的收藏写下来。
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