《车轮为什么做成圆形》圆PPT课件2
学习目标一
1、体验、感知车轮为什么做成圆形；
2、知道圆的定义及表示方法；
如图，A，B表示车轮边缘上的两点，点O表示车轮的轴心，A，O之间的距离与B，O之间的距离有什么关系？
AO=BO
C表示车轮边缘上的任意一点。要使车轮能够平稳地滚动，C，O之间的距离与A，O之间的距离应满足什么关系？
CO=AO=BO
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概念辨析
圆指的是红色的边线和里面的阴影
圆指的仅是红色的边线
圆指的是圆形的阴影
目标检测
1.到定点O的距离为3cm的所有点组成的图形是以____为圆心，以______为半径的圆.
2.已知⊙O的半径为5，
(1)P为⊙O上任一点，则PO＝____。
(2)M为平面任一点，若MO=5，则M点一定在⊙O上吗？
M点一定在⊙O上
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学习目标二
1、弄清点和圆的位置关系；
2、会根据要求画出图形。
课堂检测
1.已知⊙O的面积为25π。
（1）若PO=_____，则点P在圆上;
（2）若PO=5.5，则点P在_____；
（3）若PO=4，则点P在_____ .
2.小明和小华练习投铅球，小明投了5.2m,小华投了6.7m,他们投的球分别落在哪个区域.（ ）
A. C区和E区 B. B区和D区 C. C区和D区 D. A区和D区
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课堂作业
1.已知AB=3cm，作图说明满足下列要求的图形：
(1)到点A的距离等于2cm的所有点组成的图形；
(2)到点B的距离小于2cm的所有点组成的图形；
(3)到点A和B的距离都等于2cm的所有点组成的图形；
(4)到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形.
(5)你还能提出一个类似问题并解决它吗？（小组合作交流）.
小组合作作业
要求：以小组为单位完成，小组长负责挑选一份本组最佳作业贴在墙上相应地方。比一比哪个小组完成作业的质量又快又好.
如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子点O上,另一端点A栓着一只羊(羊只能在草地上活动),点B处有一棵树.请画出羊的活动区域.
目标反馈
1、解释车轮为什么做成圆形；
2、知道圆的定义及表示方法.
3、弄清点和圆的位置关系；
4、会根据要求画出图形。
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