湘教版高中地理必修二《我国区域发展战略》区域发展战略PPT教学课件，共54页。
素养目标
1.结合相关背景资料，理解不同区域国家发展战略之间的差异和区位选择的依据
2.以国家某项重大发展战略为例，运用.不同类型的专题地图，说明其地理背景
3.通过对区域发展战略的分析，理解党和国家提出的新的发展理念，形成人地协调观
4.搜集多种地理信息，分析国家发展战略的形成过程
基础知识
一、我国宏观发展格局
1.区域发展战略:
(1)概念:指对一定区域的_________发展和生态环境保护作出的整体谋划,它具有
战略性、长期性和可持续性特点。
(2)制定原则:尊重自然、按经济规律、_________、扬长补短、生态优先、__________。
2.我国经济宏观发展格局:人口数量___、区域差异大、发展_______。
3.我国区域发展战略经历的演变:
(1)总体:从_____发展到非均衡发展,再到区域协调发展。
二、长江经济带发展战略
1.长江经济带概况:
(1)范围:包括_____、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、_____等省市。
(2)面积:205万平方千米,占全国___%。
(3)人口和经济总量:均超过全国的___%。
2.长江经济带发展的战略定位:
(1)我国具有全球影响力的_____经济带。
(2)我国___________互动合作的协调发展带。
(3)我国沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。
(4)我国_________建设的先行示范带。
三、京津冀协同发展战略
1.协同发展的必要性:
(1)同属华北要地,战略地位十分突出。
(2)总人口已超过1亿,生态环境恶化。
(3)_________失衡。
(4)区域与城乡发展差距不断_____。
2.协同发展的可行性:京津冀_________、人缘相亲,地域一体、_________,历史渊源深厚、交往半径相宜。
3.措施:三地推行“一张图”规划、“一盘棋”建设、“一体化”发展,建立_____管理协同机制、生态环保联动机制、产业和科技创新协同机制。
4.重点:疏解北京___________,控制北京人口规模,着力推进京津冀交通一体化、要素市场一体化和公共服务一体化,建设以_____为核心的世界级城市群,走出一条中国特色解决“大城市病”的道路。要统筹规划建设、交通运输一体化、生态环境保护、产业升级转移等重点领域率先取得突破。
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