冀教版六年级数学上册《线段比例尺》比例尺PPT下载，共21页。
学习目标
1.结合具体事例，经历测量图上线段长度并根据比例尺按要求计算实际距离的过程。
2.进一步认识比例尺，会根据示意图图上线段的长度和比例尺求实际长度。
3.感受“比例尺”在日常生活中的作用，增强学好数学的自信心。
新知探究
平面图是地图的一种。当测区面积不大，半径小于10公里（甚至25公里）的面积时，可以水平面代替水准面。在这个前提下，可以把测区内的地面景物沿铅垂线方向投影到平面上，按规定的符号和比例缩小而构成的相似图形，称为平面图。
下面是某小学的平面图。
平面图上面是北。
操场的北面是花坛。
在平面图上画出了教学楼、操场等七处设施的位置和占地大小。
画图的比例尺是1：2000。
说一说比例尺1：2000表示什么意思？
1：2000的意思是图上1厘米表示实际距离2000厘米。
比例尺是图上距离与实际距离的比。
图上距离÷实际距离=比例尺
课堂小结
比例尺就是图上距离与实际距离的比。
图上距离÷实际距离=比例尺
图上距离/实际距离=比例尺
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