人教版八年级物理上册《噪声的危害和控制》声现象PPT优秀课件，共21页。
新课引入
讨论：请大家听听外边哪些声音妨碍了我们上课？教室里有没有妨碍你学习的声音？
学习目标
噪声的危害和控制
1.了解噪声的来源；
2.知道噪声强弱的等级和危害；
3.了解控制噪声的途径。
新知讲解
一、噪声的来源
（一）物理学角度的噪声：发声体做无规则振动时所发出的声音。
（二）环境保护角度的噪声：
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
二、噪声强弱的等级和危害
1.表示声音强弱等级的单位——分贝（符号dB）
为了保护听力，声音不能超过90dB；
为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
三、控制噪声
(一)引起听觉的三个阶段：
声源的振动产生声音 → 空气等介质传播声音 →鼓膜的振动引起听觉
我们只需阻断其中一个阶段，即可控制噪声。
（二）控制噪声的途径：
防止噪声产生 → 隔断噪声传播 → 防止噪声进入耳朵
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