部编版六年级语文上册《宇宙生命之谜》PPT精品课件，共60页。
《宇宙生命之谜》PPT课件包含学习目标、知识链接、生字学习、词语学习、整体感知、课文解读、写法借鉴、拓展延伸、课堂小结、课后习题等内容。
银河系
银河系包含几千亿颗星体,我们的太阳就是其中之一。银河系里大多数恒星集中在一个扁盘状的空间范围内,好像一个铁饼。扁盘密集部分的直径约为八万光年。太阳距离银河中心约三万光年。银河系有三个主要组成部分：银盘、银核和银晕。
太阳系
太阳系是一个巨大的天体系统,主要包括太阳和围绕着太阳旋转的九大行星,60多颗围绕着不同行星运转的卫星,数以万计的小行星、彗星、流星体,以及行星际气体和尘埃物质。
标出课文段落，划分课文层次，并归纳每一部分的主要内容。
全文共有10个自然段，可以划分为三个部分。
第一部分（1）：这是文章的第一部分，从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。
第二部分（2—9）：具体地介绍了科学家探索的历程。
第三部分（10）：地球之外是否有生命存在，至今还是个谜。
生命存在需要具备哪些条件？请仔细阅读课文寻找答案。
一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命。
三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧（yǎnɡ）菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
“总—分—总”的行文结构
所谓“总—分—总”，就是先总体概括全文的主要内容，然后再从不同的方面进行具体说明，最后进行总结。采用这种方式来安排材料，不但可以使文章层次清楚，脉络分明，而且可以使内容紧凑，首尾呼应，突出作者所要表达的思想感情。
本文首先采用跳跃式的笔触描述了宇宙生命之谜，总写地球之外有没有生命存在；然后分别描述生命存在至少有四个条件——根据这些条件进行推测，唯一有可能存在生命的就是火星——研究证明火星表面还没有生命存在，但仍相信地球以外的太空有生命存在；最后得出结论，这仍是一个谜。
试着总结课文中心。
这篇课文是一篇科普文章，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。
通过学习这篇课文，你有怎样的感悟？
我们要像科学家们那样，充满好奇心，富有求知欲望，不仅对历史积淀的文化知识和日益发展的科学技术具有浓厚的兴趣，而且对世界上许许多多的未解之谜都充满了好奇心。从地球到宇宙，从自然到历史，从科学到艺术，这无数的成就，几乎都是在探索和解答种种未知事物中创造和发展出来的。希望我们都能学好知识，将来为解答谜题做出自己应有的贡贡献。
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