部编版八年级语文下册《社戏》PPT优质课件(第3课时)，共25页。
《社戏》PPT课件包含学习目标、问题探究、写作特色、主旨归纳、巩固练习等内容。
重点问题探究；
理解并学习文中综合运用多种表达方式的写法，品味简洁而富有表现力的语言；
体会作者对早年乡村生活的留恋之情。
文中的“我”是不是鲁迅？
小说本身是一个虚构的故事，小说中的人物、环境、故事情节等要素都是虚构的，即使是第一人称的“我”也不例外。如本文就是一篇小说，其中的“我”虽有少年鲁迅的影子，但绝不等同于他本人。
鲁迅的外祖母住在浙江绍兴鲁镇的安桥村，课文所写的那段生活的背景也不是原原本本的安桥村，而是一个经艺术加工的平桥村。“我”虽在文中称“迅哥儿”，但也不能视为鲁迅自己。
主旨归纳
本文叙写了“我”十一二岁时在平桥村同小伙伴们一起夜航到赵庄看社戏的经历，刻画了一群农村少年形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展现了农村天地中自由欢乐的生活画卷，表达了作者对童年生活的怀念和对美好生活的向往，同时流露出对劳动人民的深厚感情。
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