《那个星期天》PPT下载
第一部分内容：第一课时
史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表，并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》，散文集《记忆与印象》，长篇小说《我的丁一之旅》出版。本文选自《务虚笔记》。
词语解释
明媚：明亮美好。
明媚的阳光下花朵盛开。
急遽：极快地；匆忙，仓促。本文是说光线变化快。
夏天来了，气温急遽上升。
缥缈：隐隐约约，若有若无。
惆怅：伤感;愁闷;失意。
时光匆匆流逝，让人产生无限的惆怅。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。本文是说母亲家务忙碌。
他的钱包不知放哪去了，翻箱倒柜找了半天，也没找到。
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整体感知
自读课文，用一句话概述课文主要写了一件什么事。
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。
思考：
（1）这篇文章是以什么顺序来写的？
时间顺序，从早到晚
（2）跟随着时间变化而变化的是__________。
（3）根据时间顺序，梳理文章脉络。
第1自然段
概述我在那个星期天经历了一场盼望。
第2-6自然段
细致描写我从满怀期望到最终彻底失望的过程。
第7自然段
我的情绪郁结到顶点以致情感爆发的样子。
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互动课堂
课文主要写了“我”心情的变化，读读第一自然段，说说这一自然段有什么作用？
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
交代了故事发生的时间，引出下文。
那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
如果把这句话改为“那个星期天我从早等到晚”，好不好？为什么？
不好，“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，这里罗列了时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。
“我”的心情经历了怎样的变化呢？我们下节课再学习。
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课堂演练
一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。
明媚(mèi méi) 蚁穴(xuè xué)
急遽(jū jù) 缥缈(piǎo piāo)
二、填写反义词。
漫长——（ ） 孤独——（ ）
惆怅——（ ） 急遽——（ ）
三、根据课文内容填空。
《那个星期天》的作者是（ ），课文按照（ ）顺序，从（ ）到（ ）写了作者在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。
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那个星期天PPT，第二部分内容：第二课时
主人公盼望着出门玩耍，但他的愿望并没有实现，心情也不断变化，那么作者是怎样变化心情的呢？
互动课堂
默读课文第2-6自然段，用[ ]画出表现母亲行为的句子，用（ ）画出表现出“我”的心情的关键语句，思考：“我”的心情经历了什么样的变化。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
为什么如此令“我”期待的一天，“我”却记不清去哪儿了?
母亲之前一直答应我去，但是却没有兑现，我一直期盼，以至于忘记了目的地。
我的期望越大，失望也越大，在那天期盼落空，所以这样的伤痛令我印象深刻，以至于忘记了具体信息。
这段时光不好挨。
作者怎么来体现“时光不好挨”?
①通过“我”的动作，写“我”焦急又兴奋的心理。
②通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
③“我”独自等待时的寂寞。“空落落”的不仅仅是空无一人的院子，还有“我”孤寂的内心。等待的过程非常漫长而又孤独，但“我”依然没有放弃，一直耐心执着地等待着。
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主题概括
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既______又________,后来因为母亲一拖再拖而________,到最后因母亲没有兑现承诺而______、______乃至_______。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
拓展延伸
可爱的（冰心）
除了宇宙，
最可爱的只有孩子。
和他说话不必思索，
态度不必矜持。
抬起头来说笑，
低下头去弄水。
任你深思也好，
微讴也好;
驴背山,山门下，
偶一回头望时，
总是活泼泼地，
笑嘻嘻地。
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课堂演练
一、仿写词语。
空空落落 ( ) ( )
翻箱倒柜 ( ) ( )
二、仿写句子。
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
我感觉到会场里的气氛渐渐热起来，渐渐地活跃起来愉快起来，越来越热闹越来越欢腾。
三、王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请你观看下图，分别描写心情“好”与“不好”两种状态下的景物。
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