《天窗》PPT(第1课时)
第一部分内容：助读资料
走进作者
茅盾（1896—1981）：
原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江省桐乡市人。1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《林家铺子》《春蚕》和文学评论《夜读偶记》等。
学习目标
1.会认藉、瞥3个字，会写慰、藉、锐等10个字。
2.抓住中心句，理解课文内容，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(重点)
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天窗PPT，第二部分内容：自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
读一读：涉嫌抄袭使这位作家声名狼藉（jí），他每天只能在酒桌上寻找慰藉（jiè）。
理解词语
【慰藉】【猛厉】【唯一】【宇宙】【奇幻】【活跃】
【恶霸】【瞥】【锐利】【神奇】【阔达】
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想。
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天窗PPT，第三部分内容：我会写
慰
结构：上下
音序：W 部首：心
组词：欣慰 聊以自慰
造句：每逢年节，我们都会到养老院，给那些孤独的老人以慰藉。
书写指导：要写紧凑，“尸”上框扁窄，竖撇要长，“示”中竖不连接上横，“心”要扁宽。
藉
结构：上下
音序：J 部首：艹
组词：蕴藉 枕藉
造句：面对歹徒，爸爸毫不畏惧，勇敢地冲了上去！
书写指导：具字下框窄长，里边是三横，一长横封闭下框，下边撇和点相当、要外展。
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天窗PPT，第四部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到孩子们丰富的想象力与创造力。
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