《诗经二首》PPT课件
第一部分内容：教学目标
【知识与技能】
1.了解《诗经》的基本常识。
2.把握文章情节，由此分析主人公性格特点，准确把握文章情感，概括主题。
3.体会诗经的现实主义风格，品味语言，学习赋、比、兴的艺术表现手法并分析作用。
【过程与方法】
在旁征博引的基础上，实现探究课的教学目标。
【情感态度价值观】
树立正确的情感观念。
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诗经二首PPT，第二部分内容：问题反馈
三次写淇水有什么作用？（586班3、4、6、8、9组；577班1、2、4、5、6、9组）
女主人公对“氓”的称呼从“氓”变为“子”、“复关”、“尔”、“士”有什么含义？（586班1、4、8、9、10组；577班4、6、9、10组）
比兴的手法在文中哪里有运用？作用？（586班2、9组；577班9组）
桑是否象征爱情？把女主人公比作桑有什么作用？（577班1、2组）
为什么兄弟要笑她？（586班6组；577班10组）
本文是女子所写吗？（586班5组）
课文是第一人称第三人称混合，为什么？（586班7组）
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诗经二首PPT，第三部分内容：头脑风暴
刚读完《孙子兵法》的小明觉得氓很有战术头脑，因为他在追求女子的过程中应用了三十六计中的：声东击西、欲擒故纵、笑里藏刀、上屋抽梯计，假如你是小明，试在文中找出对应的语句来证明你的观点。【讨论】
声东击西
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
欲擒故纵
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
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诗经二首PPT，第四部分内容：明察秋毫
有!段!落!没!讲！
桑之未落，其叶沃若。
桑之落矣，其黄而陨。
于嗟鸠兮，无食桑葚！
于嗟女兮，无与士耽！
比：“以彼物喻此物”，即打比方。
兴：“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描写其他事物以引起正题。
这两处使用比兴手法的好处有：
（1）结构上：
①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；
②所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此叙事的线索似断实连；
③诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。
（2）内容上：
①比兴句唤起人丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间情意浓密时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。
②用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常吻合（从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕作丝），富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。
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