《宽容是一种爱》PPT
第一部分内容：学习目标
1.理解“宽容是一种爱”的主旨。
2.理清论证的层次结构。
3.学习本文的论证方法。
4.学会宽以待人，相信宽容的力量。
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宽容是一种爱PPT，第二部分内容：走近作者
肖复兴，1947年生，中国著名作家，原籍河北沧州，现居北京，1968年到黑龙江生产建设兵团（现今北大荒农垦）插队知青，曾任《人民文学》杂志社副编辑，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。
当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副编辑。已出版50多种书，曾多次获北京、上海至全国地区优秀文学奖。
议论文三要素
论点：作者的观点和看法。
论据：论述论点的依据。
论证：论据论述论点的过程和方法。
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宽容是一种爱PPT，第三部分内容：字词积累
一 泓 嘹 亮 深 邃 得 逞
摩肩接踵 虚与委蛇 剑拔弩张
独占鳌头
【纷繁】多而复杂。
【得逞】（坏主意）实现；达到目的。
【居功自傲】自认为有功劳而骄傲自大。
【摩肩接踵】肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。
【虚与委蛇】对人假意敷衍应酬。委蛇，敷衍，应付。
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宽容是一种爱PPT，第四部分内容：整体感知
1.本文的中心论点是什么？
宽容是一种爱。（或：要学会宽容。）
2.本文是按照什么思路来论证“宽容是一种爱”这一论点的？
课文先是提出论点——宽容是一种爱，简要阐述宽容的意义；
然后重点阐述为什么说宽容是一种爱以及如何做到宽容待人；
最后进一步强调“宽容是一种爱”的观点。
结构梳理（提出问题、分析问题、解决问题）
【第一部分（1-3段）】采用小诗开头，引出“宽容是一种爱”这一论点。
【第二部分（4-5段）】列举普鲁斯特和贝索勒的例子，论证什么是宽容。
【第三部分（6段）】告诉人们如何做到宽容待人。
【第四部分（7-8段）】进一步论述宽容终会有所得。
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宽容是一种爱PPT，第五部分内容：细节感知
1.本文怎样提出中心论点？
文章以一首小诗开头，接着列举商业时代的AA记账方式，提出宽容是一种爱。
2.课文开头所引用的一首小诗有怎样的表达作用？
开头引用小诗的作用是：
1）引出中心论点，并充当论据，论述了要学会宽容的道理。
2）这种开头，生动有趣，激发了读者的阅读兴趣。
3.课文中作者如何告诉我们做到“宽容”？
课文中作者主要从两个方面告诉我们做到“宽容”：
首先是要允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养；
其次是要以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。
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宽容是一种爱PPT，第六部分内容：艺术特色
课文运用了怎样的论证方法？有什么作用？
【举例论证】
列举了作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒的事例，来论述宽容就是“允许别人反对，不去计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其中的营养”，这样的宽容让人感动。通过举具体的事例加以论证，能使论证更具体、更有说服力。
“这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影，落花流水。”这句运用了什么论证方法？
运用比喻论证，生动形象地论证了“这种宽容让人感动”。语言精辟，化抽象为具体，使论证生动形象、浅显易懂。
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宽容是一种爱PPT，第七部分内容：课堂小结
“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容!”宽容有如江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。学习这篇议论文让我们对宽容有了更多认识，也学会了宽容也是一种爱。
随堂练习
把本课内容与自己生活经验结合起来，就应如何培养自己的宽容，在与人发生矛盾时该如何妥善处理，写一篇心得体会。（500字以上）
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