《诗词曲五首》PPT课件下载
第一部分内容：学习目标
1. 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。
2. 反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格。
3. 体会古乐府、歌行、律诗、词和曲的不同特点。
语文要素
【知识储备】
1. 古乐府的特点：“乐府”指的是能够配乐的诗歌，是一种古体诗。最基本的艺术特色是它的叙事性。
2. 歌行体的特点：保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。篇幅可长可短，通常用“歌”“行”或“歌行”来命名。
3. 律诗的特点：律诗是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。
4. 词的特点：每首词都有一个表示音乐性的词调；词一般都分两段（叫作上下片或上下阕）；一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式;词的句式参差不齐，基本上是长短句；“长短句”也是词的别称。
5. 元曲的特点：
（1）曲盛于元，元曲分杂剧、散曲。《山坡羊·潼关怀古》是一首散曲。
（2）散曲分为小令和套曲，每首散曲都有曲牌名，且属于一定的宫调。各自曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。因此，每首元曲的前面都冠有类别名、宫调名、曲牌名和曲题名。
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诗词曲五首PPT，第二部分内容：名师导学
1. 背景解读
《十五从军征》
写作背景：当时繁复的兵役使得那个时代充满了小人物的心酸和无奈。没有马革裹尸，却也垂垂而暮。《十五从军征》是一首揭露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真实、深刻，令人感愤，催人泪下。
《白雪歌送武判官归京》
作者简介：岑参（715—770），荆州江陵人。盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名,世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽，尤长于七言古诗。
写作背景：此诗作于公元754年，当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，前后在边疆军队中生活了6年，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。此诗是诗人在轮台送武判官归京（唐代都城长安）后写下的。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
作者简介：辛弃疾（1140—1207），原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
写作背景：作者在公元1203年六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之，写下此诗。
《过零丁洋》
作者简介：文天祥（1236—1283），初名云孙，字履善，又字宋瑞。道号浮休道人、文山。吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家、爱国诗人、抗元名臣，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
写作背景：公元1278年（宋祥兴元年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋（即“伶仃洋”，今广东珠江口外）时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
《山坡羊·潼关怀古》
作者简介：张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被罢官。复职后官至礼部尚书。后因上疏谏元夕内庭张灯而惹怒皇帝，辞官归隐，屡召不赴。
写作背景：天历二年（1329），关中大旱，张养浩应召出任陕西行台中丞，忙于赈灾事宜，积劳成疾，任职仅4个月，死于任所。此曲写于应召往关中途中，表达了作者对广大劳动人民的同情。
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诗词曲五首PPT，第三部分内容：名师导练
一、直接默写
1. 把《十五从军征》默写完整。
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“____________， _____________。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。___________，___________。
____________，___________。出门东向看，泪落沾我衣。
2. 把岑参的《白雪歌送武判官归京》默写完整。
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。_________________， __________________。
__________________， ________________。 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。
___________________， ________________。 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。
__________________， ___________________。
3. 把辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。
何处望神州？ 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
______________， _________________。________________？ ________。 ___________________。
4. 把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
__________________， __________________。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍 。
__________________， __________________。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。
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诗词曲五首PPT，第四部分内容：课外延伸
与王介甫①第一书
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。（选自《曾巩集·卷十六》，有删改）
【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦辞。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
1. 下列句子中加点词的意思不相同的一项是 （ ）
A. 及舟船侍从以西/其西南诸峰
B. 恨不与足下共讲评之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C. 欧公更欲足下少开廓其文/且欲与常马等不可得
D. 余俟到京作书去/俟其欣悦
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。
3. 信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。
不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法，选择适度，表达思想应取法自然。
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