《天鹅》PPT教学课件
第一部分内容：初读感知
1、背景资料
列夫·托尔斯泰
9世纪俄国最伟大的作家,出生于贵族家庭,成年后进入喀山大学学习,受到卢梭等启蒙思想家影响,同情被剥削、被压迫的农奴。他青年时期就开始创作,全部创作时间长达60多年,他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义的种种罪恶。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
天鹅
天鹅鸟类的一种,形状像鹅而体形较大,全身白色。上嘴分黄色和黑色两部分,脚和尾都短,脚黑色,有蹼。生活在海滨或湖边,善飞,吃植物、昆虫等。
2、字词整合
继
字义 ①继续;②继而。
组词 继(继续)(继而)(后继有人)(继往开来)
辨字 断(断案)(断定)(判断)(武断)
运用 昨天的足球赛因下雨中止,今天继续进行。
蓝
字义 像晴天天空的颜色。
组词 蓝(蓝天)(蓝色)(蓝田)(蔚蓝)
辨字 篮(竹篮)(篮子)(菜篮)(篮球)
运用 蓝色的大海真美。
日以继夜：不分白天和黑夜。
若隐若现：好像看不见,又好像看得见。
隐没：隐蔽,消失。
皎洁：(月亮)明亮而洁白。
3、整体感知
(1)读课文，试着填一填。
《天鹅》的作者是著名作家( )。文章主要描写了一只小天鹅在长途迁徙中,由于体力不支而掉队,但它靠着自己的力量,经过一夜的休息调整,恢复体力又独自追赶远去的同伴。课文赞扬了小天鹅的( )意识,以及它( )、( )、( )的执着信念。
(2)特殊语句
找一找，文中都有哪些描写小天鹅动作的句子？
（1）它的体力有点支持不住了,虽然它拼命鼓动着翅膀,却还是难以继续向前飞行,只得开始下降。
（2）……落在水面后,就收拢翅膀,在海面上摇摇摆摆地飘荡着。
（3）直到那群天鹅消失了,这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上,随着大海的波涛起伏着。
（4）小天鹅伸了伸脖子,吸了一口气,然后用翅膀触了触水面,一鼓劲,离开了水面。它越飞越高,独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方,展翅飞去。
(3)段落大意
读一读课文，可以这样划分段落：
一、天鹅成群南飞。(①)
二、年幼天鹅掉队。(②)
三、停在海面休息。(③)
四、天明追赶队伍。(④)
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天鹅PPT，第二部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1、为什么天鹅会安排强壮的飞在前面,弱小的飞在后面？
这种飞行方式是在保护年龄小、身体弱的天鹅。因为飞在前面要受到更大的空气阻力。
2、下列对第③段中“一动不动”的体会正确的是( )。
A.“一动不动”就是保存体力。
B.“一动不动”就是面对困难的沉着。
C.“一动不动”就是克服困难的信心。
D.“一动不动”就是放弃追赶队友。
3、“它的体力有点支持不住了,虽然它拼命鼓动着翅膀,却还是难以继续向前飞行,只得开始下降。”如何理解这句话？
“拼命鼓动”是指小天鹅用尽全身力气扇动翅膀飞行。但是,它年幼体弱,已经无法飞越茫茫大海,在万般无奈之下,它“只得开始下降”。我们感受到小天鹅当时飞行已经很艰难了,但是它表现得十分勇敢和坚强,它选择了自我调整与保护,保存体力再做长途跋涉的准备。
4、第4段哪些语句描绘了小天鹅的动作？有什么作用？
小天鹅伸了伸脖子,吸了一口气,然后用翅膀触了触水面,一鼓劲,离开了水面。它越飞越高,独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方,展翅飞去。
作用：一连串动词运用得十分准确、生动,描绘了一只蓄势待发、精神抖擞、展翅高飞的小天鹅形象。
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天鹅PPT，第三部分内容：精读课文
小天鹅是怎样脱险的呢？文中哪些语句可以表现？
（1）它的体力有点支持不住了,虽然它拼命鼓动着翅膀,却还是难以继续向前飞行,只得开始下降。
我们感受到小天鹅当时飞行已经很艰难了,但是它表现得十分勇敢和坚强,它选择了自我调整与保护,保存体力再做长途跋涉的准备。
（2）那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。……直到那群天鹅消失了,这只小天鹅才闭上了眼睛。
掉队后,它及时观察天鹅飞行的方向,一直到看不见它们的踪影,这为第二天选准飞行方向做好准备；
（3）它一动不动地停在海面上,随着大海的波涛起伏着。
及时分析判断自己所处的环境和境遇,采取对策,黑夜、体力不支都不利于它飞行,于是它开始休息,调整体力,这充分反映出它的冷静和机智,它能清醒地认识现实,并具有采取对策的才能；
（4）当小天鹅睁开眼睛时,东方已经出现了朝霞,月光和星星渐渐隐没了。小天鹅伸了伸脖子,吸了一口气,然后用翅膀触了触水面,一鼓劲,离开了水面。它越飞越高,独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方,展翅飞去。
天亮后,小天鹅经过养精蓄锐,时机成熟,它朝着同伴飞行的方向飞去。正是因为它沉着冷静、勇敢机智、不畏困难、一往无前,才为自己的脱险赢得了机会。
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天鹅PPT，第四部分内容：互动反馈
读完课文，想一想，本文说明了什么样的道理？
作者在文中不仅描绘了美丽的大海,还赞扬了小天鹅的沉着冷静、机智勇敢、不畏困难、勇往直前。动物尚且如此,我们就更应该具备这些优秀的品质。
仿写训练
课文原句：
天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。
示例：海边月色溶溶，水面波光粼粼，皎洁的月光辉映着水面，一片银白，一切景物似乎都在海面上漂荡，享受着这份静谧与舒适。
你能按照例子改写句子吗？
那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。
示例：
天鹅们排着整齐的队伍越飞越远，渐渐成了一痕细细的白线。如水般的月光洒下了，天鹅们的身影时而看得见，时而看不见。
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天鹅PPT，第五部分内容：随堂训练
一、看拼音,写词语。
ｊì ｘù ｎｉáｎ ｌíｎｇ ｙǐｎ ｃáｎɡ ｘｉōｎｇ ｋǒｕ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、多音字组词
三、读一读,在打比方的句子后面打“√”。
1.天空挂着一轮明月,银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。( )
2.那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。( )
3.当小天鹅睁开眼睛时,东方已经出现了朝霞,月光和星星渐渐隐没了。( )
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