《自由朗诵》PPT
第一部分内容：我读诗，我思考
一、学校准备开展以“我读诗，我思考”为主题的活动，请你踊跃参与。
1.【活动一：定方向 选作品】“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多名家的诗作，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面的横线上。
作家：________ 作品：________________
2.【活动二：有步骤 深探究】选定作品后，你向老师咨询。老师建议你深入了解作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是怎样的？
步骤一：网上搜索与《繁星·春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。
步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。
3.【活动三：精阅读 美汇报】经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，请你展示研究成果。
大家好！我选的作品是《繁星·春水》。通过研读，我认为《繁星·春水》大致包括三方面内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。谢谢大家。
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自由朗诵PPT，第二部分内容：诗歌朗诵活动
二、某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
跌 倒
牧 也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
__________________
__________________
所以
我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
1．朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置)
才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水
2．调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
3．莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
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自由朗诵PPT，第三部分内容：阅读分析
三、(2016·温州)阅读材料，从以下任务中任选一项完成。
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。
【任务一】“我要读诗”
你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。
【任务二】“邀Tɑ读诗”
你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。
要求：①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③100字左右；④不得透露个人信息。
关键词：部编人教版九年级上册语文PPT课件免费下载，自由朗诵PPT下载，.PPT格式；
