《骑马上天山》PPT课件2
读一读 记一记
哈萨克 撇开 矗立 白缎
洄水涡 马鞍 鳞片
伊犁 绣花 俯视 马蹄
五彩斑斓 烤火 触摸
山涧：山间的水沟。
高矗：高高的直立。
白皑皑：洁白。
萦绕：缠绕，盘绕。
矫健：强壮有力。
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自读课文，思考：
1、课文是怎样一步步描写天山的？找出标志性的句子读一读。
2、作者主要向我们介绍了天山的什么景物？
你看到了什么景物？
文中是怎样形容云影的？
你还能找到类似描写手法的句子吗？
这些景物你还会怎么形容？
小 讨 论：
写了天山的寂静，为何还要写溪流、游鱼的活跃？
... ... ...
思考：
这段抓住森林的哪些特点来写的？
你能找出体现这些特点的词句来吗？
蜿蜒无尽（广大）
马蹄溅水、几声鸟鸣（幽静）
只漏下斑斑点点的日影（稠密）
那么，成群的野羊、野牛、
野鹿和野骆驼又代表什么呢？
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诗词欣赏：
明月出天山，苍茫云海间。------（唐）李白
地脉至此断，天山已包天。
日月何处栖，总挂青松巅。------（清）洪亮吉
苍苍浮紫气，天山真雄伟。
陵谷分阴阳，不假皴擦美。
初阳照积雪，色如胭脂水。------（现代）汪曾祺
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作业：
1、摘抄和背诵自己喜欢的段落和句子。
2、课外读读《天山景物记》以及碧野的其他作品。
3、继续完成以《我的天山》为主题的小练笔。
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