《法西斯国家的侵略扩张》PPT课件
第一部分内容：教学目标
知识与能力
学生通过阅读书本、查阅资料清楚意、德、日法西斯专政的建立；欧、亚战争策源地的形成；知道德国“国会纵火案”和纳粹党迫害犹太人的史实。
过程与方法
通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的能力。
情感态度与价值观
学习本课内容，使学生在增强爱好和平意识的基础上，有警惕法西斯主义重新抬头的意识。
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法西斯国家的侵略扩张PPT，第二部分内容：意大利法西斯政权的建立
一战后初期意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。（近于瘫痪的意大利政府面对这种局面束手无策，无力控制局面，这样就为出现独裁统治提供了有利时机。）墨索里尼乘机组织了法西斯党。墨索里尼的下一个目标是要夺取全国政权，建立法西斯独裁统治。
1922年10月，法西斯党徒进军罗马，发动政变；意大利国王授权墨索里尼组阁，（标志着世界上第一个法西斯政权在意大利建立了。）
目的：夺取全国政权，建立法西斯独裁统治
意大利法西斯专政的特点
对内：实行独裁（恐怖）统治。对外：醉心于领土扩张（侵略扩张）
1929年的经济危机爆发后的意大利法西斯政权采取了什么措施应对危机？主要表现是什么？
面对危机，意大利法西斯政权从对外扩张中寻找出路；（墨索里尼企图以对外侵略来转移国内危机，重新瓜分世界的野心更加膨胀，从30年代开始，意大利对外发动了一系列战争。）
侵略扩张的主要表现：1935年入侵埃塞俄比亚；1936年正式吞并埃塞俄比亚。
在经济危机的打击下，德国走上了法西斯道路。出于共同利益，德、意两国勾结在一起，于1936年签订《德意议定书》，形成柏林—罗马轴心。使意大利和德国一起走向世界大战。再看德国法西斯统治的建立，欧洲战争策源地的形成。
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法西斯国家的侵略扩张PPT，第三部分内容：德国纳粹党建立的背景
1929—1933年经济危机导致了严重的政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量。
1932年，在国会选举中纳粹党成为第一大党；1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权。（标志德国法西斯政权的建立）
大力发展军事工业，积极扩军备战
1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队
1936年，派兵进驻莱茵非军事区
1938年，吞并了奥地利
1939年，吞并了捷克斯洛伐克
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
1、历史因素：(宗教信仰）欧洲有久远的反犹传统。古代欧洲的罗马教廷由于宗教信仰，对犹太人进行宗教迫害，并且伴随着对犹太人的经济掠夺。
2、国际因素：西方大国实行绥靖政策，对纳粹姑息、妥协、退让，使迫害升级
3、个人因素：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。
希特勒实行法西斯专政统治的表现：
1.对内：实行恐怖独裁专制统治
⑴ 集总统总理于一身,称国家元首
⑵“国会纵火案”，打击德国共产党及进步人士
⑶ 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党
⑷ 焚毁进步书籍,加强思想控制
⑸ 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮
2.对外：撕毁《凡尔赛和约》，扩军备战
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法西斯国家的侵略扩张PPT，第四部分内容：亚洲战争策源地的形成
结合所学知识，说说日本为什么会走上法西斯道路？
（1）明治维新改革不彻底，保留大量封建残余；
（2）军国主义传统根深蒂固；
（3）1929-1933年经济大危机的打击。
日本法西斯政权的建立
什么是军部？
日本军部建于明治维新后，不受政府控制，是当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。
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法西斯国家的侵略扩张PPT，第五部分内容：小结：
本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。
“一”指的是 一次经济大危机（1929~1933年经济大危机）
“二”指的是 两个战争策源地（欧洲、亚洲）
“三”指的是 三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心）
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