《德、意、日法西斯专政》凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界PPT课件3
温故知新
1.经济大危机首先开始的国家、行业、大危机的时间和特点分别是什么？
2.美国应对经济大危机的对策是什么？首先整顿的行业、中心措施、核心分别是什么？
3.罗斯福新政的前提、实质、特点分别是什么？
4.罗斯福新政是如何解决失业问题的？对弱势群体采取了什么政策？
5.面对经济大危机德国、日本采取了怎样的对策？
法西斯的由来
古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12卫士相随，各手执一束棍棒，棍棒中有一把战斧象征国家最高权力。束棒在他们的语言中读作“法西斯”。
现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。如德国和日本。
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一、意大利法西斯专政的建立
1.墨索里尼建立法西斯专政的背景
2.法西斯专政在意大利建立
3.意大利法西斯专政的恐怖统治
背景
一战后，意大利经济衰退，政治混乱，群众革命高涨。
墨索里尼组建法西斯党，独裁统治应运而生。
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二、德国法西斯政权的建立
1.背景
2. 建立标志
3.德国法西斯政权的内外政策
1929—1933年危机中的德国
工业生产下降40.6%
农业生产下降30%
对外贸易缩减69.1%
失业工人占1/3，达600万人
上述材料说明了什么？
20世纪二三十年代的世界经济危机，严重打击了德国。
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请概括德国法西斯政权的内外政策。
对内恐怖独裁
制造“国会纵火案”，打击共产党。
解散工会，取缔其他政党
强化专政机器，迫害革命者
焚书以加强思想控制
疯狂迫害犹太人
对外扩军备战
实行国民经济军事化
1935年撕毁《凡尔赛和约》实行普遍义务兵役制
1936年开进莱茵非军事区
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纳粹德国政权的建立
1断资产阶级迫切需要打破《凡尔塞和约》的束缚，使德国重新获得殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量。
2反动理论:民族主义、种族主义、复仇主义及妄想建立日尔曼大帝国的扩张野心。
3纳粹势力的发展:纳粹党成为国会中的大党。
4德国法西斯政权建立的标志:1933年希特勒出任德国总理,这是世界大战欧洲策源地形成的标志.
5希特勒恐怖独裁统治的表现:称国家元首、国会纵火案、解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党、焚毁进步书籍，加强思想控制。
6建立德国政治警察“盖世太保”不经法律程序将进步人士投入监狱，法西斯组织冲锋队和党卫军制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件，如爱因斯坦被迫流亡美国。
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三、日本法西斯化
1.经济危机对日本的影响
2.军部法西斯专政的逐步建立
3.亚洲战争策源地的形成
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地。
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日本发动九一八事变前对我国东北的主要侵略活动
日俄战争后把我国辽东半岛改称为“关东州”，把其军队称为关东军。
1927年《田中奏折》叫嚣“欲征服中国必须征服满蒙；欲征服世界必先征服中国”
1931年《解决满州问题方案大纲》就侵略东北行动作了具体部署，并传达给关东军。
“二二六”兵变
1936年2月26日皇道派青年法西斯军官制造的流血军事政变事件。也是陆军内部皇道派与统制派两派的一次决战。
政变的起因是皇道派青年将校受日本法西斯主义鼻祖北一辉思想的影响，企图利用流血的军事政变夺取政权，达到改造国家、建立军部独裁政权的目的。
二·二六事件是日本法西斯少壮军官发动的最后一次军事政变。以该事件为契机，冈田启介内阁辞职，军部以血腥的镇压手段加强了他们在政治上的发言权。广田弘毅组阁后，在陆军大臣侯选人寺内寿一大将的强硬要求下，同意恢复军部大臣现役武官制，军人掌握了随时可以使内阁倒台的大权。此后，日本迅速走向军部法西斯专政的道路。
世界大战亚洲战争策源地形成
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法西斯对内实行恐怖统治、对外扩军备战。
例如：1、对内实行恐怖统治。A制造国会纵火案，大肆逮捕共产党人和进步人士，人数多达六七万;B.推行种族灭绝政策,疯狂迫害犹太人,约有600万犹太人惨屠杀。C.严密控制思想和文化教育,对宣传舆论界实行专制,进步书籍均被付之一炬,全部的文化生活都要符合纳粹思想。2、对外扩军备战。A.国民经济军事化:急剧增加军费开支,1935一1936年为62亿马克,1938一1939年猛增到160亿马克。B.实施普遍义务兵役制,欲将后备军扩充到600万。C.悍然进军莱茵非军事区。D.疯狂扩军备战,成为欧洲战争策源地。1939年9月进攻波兰,挑起了第二次世界大战。
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自我检测
1. 20世纪的名画《格尔尼卡》是在1937年为抗议德军对西班牙的侵略暴行而作的。它的作者是
A.毕加索 B.伏尔泰 C.贝多芬 D.罗斯福
2. 20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全和主要因素是
A．法西斯势力的侵略 B．美苏争霸
C．西方大国推行绥靖政策 D．宗教纷争
3. 左图为联邦德国总理勃兰特于1970年在华沙一处罹难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者的宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的罹难者是
A．塞尔维亚人 B．犹太人 C．法兰西人 D．希腊人
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