《生物与环境的相互影响》PPT
第一部分内容：情境导入
生物的生存条件生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。图中生活的各种生物能否适应环境呢？这些生物在生活过程中又对环境有哪些影响？生物与环境是怎样的关系呢？
学习目标
1.举例说出非生物因素对生物的影响。
2.举例说出生物因素对生物的影响。
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生物与环境的相互影响PPT，第二部分内容：探究主题一
环境影响生物的形态、生理和分布
金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎样？这说明了什么问题?
答: 金鱼生活在水中，仙人掌生活在陆地上，如果二者对调，其结果是二者都会死亡。这说明了环境影响生物的生存。
活动：探究温度和湿度对霉菌生长的影响
目的要求：
1.观察在不同温度和湿度条件下霉菌的生长状况；
2.探究温度、湿度等非生物因素对霉菌生长的影响。
材料用具：
新鲜面包、培养皿、清水、放大镜、烘箱或烤箱
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生物与环境的相互影响PPT，第三部分内容：探究主题二
生物因素对生物的影响
1.观察下面的图片，说明了什么问题？
答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。
讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？
2.生物适应环境的方式
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生物与环境的相互影响PPT，第四部分内容：达标训练
1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( )
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
2．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是( )
A．阳光 D．温度 C．气体 D．盐度
3．大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的直接因素是( )
A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光
4．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )
A．水分 B．温度 C．阳光 D．大气
5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，造成这一差异的环境因素是( )
A．阳光 B．水分 C．温度 D．湿度
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