《一颗小豌豆》PPT课件7
课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。
课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。
课前充电站
安徒生：丹麦人，世界闻名童话大师，共创作童话一百六十多篇。其他作品还有《拇指姑娘》、《小锡兵》、《一个豆荚里的五粒豆》。
课程目标
学会课文的生字新词、多音字并能熟练书写
有感情的朗读课文，学会以最简洁的语言来概括文章大意
理解童话故事的教育意义，感受小豌豆的力量
培养学生的理解、概括和想象能力，续写小豌豆的故事
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读一读
先听老师朗读，学生默读，并拿着笔标上自然段落，在文中的生字词或者不理解的词语下面划上横线。
开火车朗读，每人读一个自然段。其他同学思考，本文讲了什么故事。用自己的话，用最简洁的语言概括。
多音字
落 缝
luò (落叶） fèng(裂缝）
lào (落枕） féng (缝扣子）
là (落下）
晃 蔓
huàng(晃动）wàn (落叶）
huǎng(晃眼）màn (蔓延）
近义词、反义词和形近字
近义词：
震动：震荡 厉害：严重 可怜：怜惜
晃动：摇动 清楚：清晰 感谢：感激
笑吟吟：笑眯眯
反义词：
震动：静止 结实：柔弱 清楚：模糊
晃动：平稳 感谢：埋怨
形近字
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品一品
那颗最小的豌豆实现了自己“为大家做点儿事”的理想了吗？
他是怎么实现的呢？
1.他到了哪里？
一座小楼的窗台上的一条裂缝里
2.这座小楼里住着什么人？
一位小姑娘
3.这个小姑娘怎么了？
病得很厉害
4.从哪些地方可以看出她病得很厉害？
在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。
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说一说
你从小豌豆那儿学到了什么？
要助人为乐，要尽自己的能力去帮助别人
你又从小姑娘那里学到什么？
从周围的人或者事物中获取积极的能量来战胜困难
练一练
照样子写词语
白花花
绿______ 懒______
滴______ 笑______
在括号里填上合适的词语
（ ）的豌豆荚 （ ）的豌豆
（ ）的小脸 （ ）的小姑娘
（ ）的小花 （ ）的叶子
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练一练
给下列句子加上标点符号
1豌豆们快活地叫了起来 啊 我们的小房子 快要打开了
2小姑娘乐得叫了起来 啊 小豌豆开花了
3小姑娘高兴极了 她扶着窗台 慢慢地 慢慢地 站起来了
4小豌豆好像在说 让你看到我绿色的叶子 让你看到我粉红色的花 让你跟我一样 长啊 长啊 长得好起来 我就非常高兴了
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写一写
最小的那颗小豌豆的故事已经讲完了，那其他小豌豆会遇到什么呢？请发挥你的想象，选择其中一颗小豌豆的故事讲给大家听。
一天，豌豆荚打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里，小男孩有一支神奇的玩具手枪，他把豌豆一颗一颗地装进枪筒，又“砰砰”地把它们打了出去，最大的一颗豌豆飞到了丛林里，他惊讶地叫道：“哇！这里真美呀！”蓝天下面满眼绿色，绿茵茵的的草地上开满了各种各样的野花儿，有洁白如雪的百合花，有金灿灿的野菊花，还有粉红色的喇叭花，它们就像给丛林穿上了一双双漂亮的绣花鞋。
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你喜欢小豌豆吗，为什么。想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢？写一写。
作业
将生字词带拼音每个写五遍，多音字每个一遍。写在小楷本上。
完成同步训练20课。
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