《柳笛和榆钱》PPT课件4
初步感知
阅读课文并思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
自学检测一
我会认。（5分钟）
yú mù yù níng lüè
榆 钱 沐 浴 拧 断 省略
chéng fèng hùn bì
呈 现 奉 献 混 合 遮蔽
词语积累（3分钟）
默读课文，划出你喜欢的词语，由生字组成的词语必须划出。
沐浴 呈现 奉献 咀嚼
... ... ...
做柳笛带来的欢乐：
（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。
（2）从动作中感悟到什么？
吹柳笛带来的欢乐：
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同
我们吹柳笛的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
（3）小组合作读.
榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？
摘榆钱：
①找出描写榆钱样子的句子读一读。
②思考：这样写说明了什么？
③你感受到了孩子们的心情是怎样的？
... ... ...
自学检测三（5分钟）
朗读课文思考：
1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？
课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。
2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。
... ... ...
阅读第二、三自然段，你体会到什么？
我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。
这段文字写了如何做柳笛。
阅读第四自然段，体会：这一段写出了什么？
这一段写出了榆钱饭的好吃。
... ... ...
当堂训练（10分钟）
一、我会写。
亮晶晶（ABB）________.________.________.
自由自在（ABAC）________.________.________.
二、仿写句子。
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。
三、柳笛与榆钱给孩子们带来了________的欢乐。
A .让孩子们的童年生活更快乐;
B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;
C. 留下美好的回忆；
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