《失根的兰花》PPT课件3
一、踩碎一地寂寞跫音的陈之藩
（一）前言－文理全才陈之藩
（二）生平
1.陈之藩的求学过程
2.遥寄漂泊情－旅美小简、剑河倒影的心事
（三）结语－老朋友眼中的陈之藩
二、陈之藩二三事
（一）卖春联的小孩
（二）老师的过奖
（三）陈之藩的刷子
（四）剑河倒影中的俪影双双－－陈之藩的另一半
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一、从费城某大学赏花开始，以花为主轴，拉开童年往事回忆的序幕
(1)写这篇文章的序幕
(2)逐渐导入主题，介绍这里的花
(3)从看花想起祖国而落泪
二、情怀中吐露浪子的心声
(1)回忆少年到处可以为家（运用反衬接续）。
(2)抒写到美国后，到处均可以为家。
(3)描写一段生在美国的中国人的故事。
(4)抒写童年的美好记忆
(5)抒写祖国之美。
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学习单
1.本课运用许多的「排比」句型，例如「绿藤爬满了一幢幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地」，请依前例试作一个。
2.长这么大，你最怀念的地方是哪里？说一说你的理由。
3.你对自己国家目前的处境有何认识？而你可以为这片国土做些什么呢？
4.用一句话说明个人和国家之间的关系？
赏析
失根的兰花，在布局上以记叙、抒情、议论统合的方式描绘全文。文章分为十段，以文意归类，可分三层次。
（一）以费城某大学赏花开始
＜以花为主轴，拉开当年往事的回忆＞
第一段 由赏花开始。
第二段 分辨出这些花是从中国来的，以花喻人，美国的花圃里，种着中国来的花；就像美国的土里，住着中国来的人一样。
第三段 从这些花中，看见了北平公园的花花朵朵，在矛盾惆怅中，坦率吐露真情。
（二）在怀思中吐露浪子心声
第四段 以明利的笔调，展现当时年少时的意气风发，四海为家的豪情壮志。
第五段 一句「自至美国，情感突然变了」，笔锋陡落，豪情不再，终领悟「蚕」未离开桑叶，则处处可以为家，一离开桑叶，便处处不可为家。
第六段 身处异地他乡，方真正体会出故乡花草的美丽。
第七段 延伸在回忆中，在一幅幅的画面中，蕴藏着苦涩的思念。
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譬喻：是“借彼喻此”的修辞法
(一)明喻：喻体，喻词，喻依三者俱 备者。
(二)隐喻：有喻体，有喻依，而喻词 是由系词如是为代替者。
(三)略喻：省略喻词，只有喻体，喻 依者。
(四)借喻：省略喻体，喻词，只有喻 依者。
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层递法
凡要说的有两个以上的事物，这些物又有大小轻重等比例，而且比例又有一定秩序，于是说话行文时，依序层层递进的，叫做层递。
引用法
语文中用别人的话或典故俗语等，叫作引用。其方式分为两种：
＊明引：明白指出所引用的话出自何处。
＊暗用：引用时不曾指明出处。
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