《摩擦力》运动和力PPT下载
第一部分内容：预习感知
一、滑动摩擦力
1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2.产生原因:相互接触的物体的两个面凹凸不平。
3.摩擦力的方向:与物体的相对运动或相对运动趋势方向_______。
4.测量:
(1)工具:弹簧测力计。
(2)方法:用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
二、研究影响滑动摩擦力大小的因素
1.探究方法:控制变量法。
2.探究结论:
(1)滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。
(2)滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
三、增大摩擦和减小摩擦的方法
1.增大摩擦的方法
(1)增大压力。
(2)增大接触面的粗糙程度。
(3)用滑动代替滚动。
2.减小摩擦的方法
(1)减小压力。
(2)减小接触面的粗糙程度。
(3)使接触面分离。
(4)用滚动代替滑动。
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摩擦力PPT，第二部分内容：互动课堂理解
增大、减小摩擦力的方法
摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,同样条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。由此可知分析生产、生活中增大(或减小)摩擦的方法,一般从四个方面考虑:(1)分析压力是否改变;(2)分析接触面的粗糙程度是否改变;(3)滚动与滑动间的转变;(4)分析接触面是否分离。
【例题】班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是 ( )
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
解析擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦,通过增大压力来增大摩擦力,A错;书柜下装有滚轮便于移动位置,是变滑动为滚动,减少摩擦,B正确;使用更粗糙的材料、刻有凹凸不平的花纹都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,C、D错;故选B。
答案B
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摩擦力PPT，第三部分内容：尝试应用
一、摩擦力
1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A.相互压紧的粗糙物体之间总存在摩擦力
B.一个物体只有跟另一个物体表面压紧,并有相对运动或相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力
C.具有相对运动的两个物体,一定存在摩擦力
D.静止的物体一定没有摩擦力
2.如图所示,属于滑动摩擦的是_______;属于静摩擦的是_______;属于滚动摩擦的是_______。(填序号)
二、探究摩擦力的影响因素
3.用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小,如图所示,通过弹簧测力计沿水平方向拉物块,使物块做_______运动(测力计示数见图),根据_______知识,物块与桌面之间的摩擦力大小为_______。
4.在探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知,摩擦力的大小与_______有关;比较_______两图可知,摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
三、增大和减小摩擦力的方法
5.下列做法中,属于减小摩擦的是( )
A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B.骑自行车刹车时,用力握手闸
C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫
D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些
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