《中位数与众数》数据的分析PPT教学课件，共14页。
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 中位数
1.一组6个数:15,16,18,20,22,22,则这组数据的中位数是( C )
A.22 B.20 C.19 D.18
2.一组数据按从小到大排列为2,4,8,x,10,14.若这组数据的中位数为9,则x是( D )
A.6 B.8 C.9 D.10
3.( 改编 )在某中学书香文化节中,参加绘画作品评选的20名同学所交作品份数如下表,则这20名同学所交作品份数的中位数是 3.5 份.
知识点2 众数
4.一组数据-1,-3,2,4,0,2的众数是( C )
A.0 B.1 C.2 D.3
5.某校组织学生参加了植树活动,八年级甲班52名学生植树情况统计如下表:
... ... ...
中位数与众数PPT，第二部分内容：综合能力提升
8.一组数据:23,20,20,21,26,这组数据的中位数和众数分别是( A )
A.21,20 B.22,20 C.21,26 D.22,26
9.如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图,那么该班40名同学一周体育锻炼时间的众数、中位数分别是( B )
A.16小时,10.5小时 B.8小时,9小时
C.16小时,8.5小时 D.8小时,8.5小时
... ... ...
中位数与众数PPT，第三部分内容：拓展探究突破
14.我们约定:如果身高在选定标准的±2%范围之内都称为“普遍身高”.为了了解某校九年级男生中具有“普遍身高”的人数,我们从该校九年级男生中随机抽出10名男生,分别测量出他们的身高( 单位:cm ),收集并整理如下统计表:
( 1 )计算这组数据的三个统计量:平均数、中位数、众数;
( 2 )请你选择其中一个统计量作为选定标准,找出这10名男生中具有“普遍身高”的是哪几位男生?并说明理由.
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