《给予树》PPT课件2
我会读
给予 试探 心意 祝福
甜蜜 担心 宽容 前夕
提醒 兴高采烈 暗示 猜测
立即 卡片 盼望 显然 拥抱
仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕
圣诞节 援助 分享 闲逛
沉默不语 如愿以偿
自学要求
1、把课文读正确，读通顺，读准字音。
2、边读边思考：课文写了一件什么事？
3、把不懂的地方画上小问号与同桌讨论。
... ... ...
学习目标：
1、通过文章中人物的感情变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，培养关爱他人的品质。
2、学习有感情地朗读课文。
我会读
透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖-----那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。
2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
品读感悟
1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。
2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。
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