《比大小》小数的意义和加减法PPT
第一部分内容：学习目标
掌握比较小数大小的方法。（重点）
运用比较小数大小的方法解决简单的实际问题。（难点）
填一填。
30分米=（ ）米
47厘米=（ ）分米
127厘米=（ ）米
55角=（ ）元
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比大小PPT，第二部分内容：探索新知
知识点 比较小数大小的方法
谁跳得高？
方法一：利用单位换算比较。
0.69 米是 6 分米 9 厘米，0.8 米是 8 分米，因为 8 分米大于 6 分米 9 厘米，
所以 0.8＞0.69。
方法二： 利用计数单位比较。
0.69 是 69 个 0.01，0.8 是 80 个 0.01，因为 80 个 0.01 大于 69 个 0.01，
所以 0.8＞0.69。
方法三： 利用示意图比较。
答：李娜跳得高。
知识提炼
比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，那么就比较小数部分，小数部分先比较十分位上的数，十分位上的数大的那个小数就大；如果十分位上的数相同，那么就比较百分位上的数，依次往下进行比较，直到比出大小为止。
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比大小PPT，第三部分内容：巩固练习
1. (选自教材P10 T2)比大小。
0.839 0.9 6.07 6.7
5.45 5.63 4.03 4.009
7.217 7.22 7.19 71.9
2. (选自教材P10 T3)在□里填数字，使它分别符合下列要求：
（1）使这个数最大，这个数是（ ）；
（2）使这个数最接近31，这个数是（ ）。
3.(选自教材P10 T4)数学游戏。
4.根据要求，写出三个小数。
（1）在 0.5 和 0.9 之间：
（ ），（ ），（ ）。
（2）在 0.35 和 0.6 之间：
（ ），（ ），（ ）。
（3）在 0.01 和 0.1 之间：
（ ），（ ），（ ）。
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比大小PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
比较小数的大小时，先比较整数部分；如果整数部分相同，那么就比较小数部分，小数部分先比较十分位上的数；如果十分位上的数相同，那么就比较百分位上的数，依次往下进行比较，直到比出大小为止。
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比大小PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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