《声音的发生和传播》PPT课件
第一部分内容：实验
一、一根橡皮筋,一个钢尺,一个笔套，试着让他们发出声音.
1、当橡皮筋和钢尺停止振动时，你还能听到声音吗？
二、用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声音。
①发声时你感觉喉部在_________。
②这时，实际上是_________在振动。
总结发声的物体有什么共同的特征？
结论
声音是由于物体的振动产生的
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声音的发生和传播PPT，第二部分内容：声音传播的条件
声音是怎样由声源传到人耳的呢？声音的传播有什么条件呢？
①把两张课桌紧紧挨在一起，一个同学敲桌子，另一个同学把耳朵紧贴另一张桌面，能听到敲击声吗？
问题：此声音是由什么物体传播的？
结论1：声音能在固体中传播。
②把两张课桌离开，一个同学敲桌子，另一个同学把耳朵紧贴另一张桌面，能听到敲击声吗？
问题：此声音是由什么物体传播的？
结论2：声音能在气体中传播。
结论：真空不能传播声音，声音的传播需要物质。科学上把这样的物质叫做介质。
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声音的发生和传播PPT，第三部分内容：思考：
1、在月球上，宇航员们面对面讲话，能听得到声音吗？为什么？
2、许多科幻电影都有在太空中战争的场面。 你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？
声音是以什么形式在介质中传播呢？
水槽中盛有平静的水，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。
问题1：水面会出现什么现象？
问题2：软木塞怎样运动？
将一支蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时
问题1：喇叭会发生什么变化？
问题2：烛焰会发生什么变化？
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声音的发生和传播PPT，第四部分内容：声音传播的快慢
1 解释为什么队员们要贴着耳朵听？
举例：北宋时代的沈括，估他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜龚敌人的马蹄声，这是为什么？
声音在固体中传播的速度比在空气中的传播速度大.因此,人耳贴在箭筒上席地而睡能及时地发现敌人.
2：有一根很长的有水自来水管，一个人在管子的一端敲一下，另一人用耳朵贴在另一端，理论上，他应该能听到几次声音？
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声音的发生和传播PPT，第五部分内容：课堂练习：
1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是___ 、_____和 物体振动产生的声音.这些声音又是通过_____物质,以_____形式传播的.
2、“小蜜蜂嗡嗡叫，飞到东来飞到西。小蜜蜂的叫声是怎么发出来的？当蜜蜂停留在花上采蜜时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？
3、登上月球上后的宇航员，需要用电子通讯设备进行交谈，其原因是什么？
4、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明__________。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？
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