湘教版六年级上册科学，消化与吸收PPT
第一部分内容：问题思考
思考：将馒头放入口中，反复多嚼几次，感觉一下，发生了怎样的变化？
口腔里的唾液内含有淀粉酶，它能把淀粉分解为人体可以吸收的物质。人体还有他消化器官分泌各种消化液，它们能消化食物中的各种营养物质。
关于胃功能的早期研究
1822年，一个叫马丁的人在打猎时胃部受伤，军医比尔蒙特挽救了马丁的生命。但是，这个伤口却在他的胃上留下了一个不能完全闭合的洞。比尔蒙特通过这个洞开始研究马丁胃里每天发生的变化。
比尔蒙特观察到牛奶在胃里发生了化学变化，于是提出了胃中某些物质能将食物分解成小颗粒的假设。
为了验证这个假设，比尔蒙特从马丁的胃里取出一些胃液，然后分析其成分。他发现，胃液是一种酸性液体，能将食物分解成比较简单的物质。
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消化与吸收PPT，第二部分内容：消化系统
消 化 道
口腔----牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化
食道----食物的通道
胃---通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分 混合并进行初步消化
小肠----通过蠕动促进消化并吸收营养物质，将食物推入大肠
大肠----通过蠕动，将食物残渣推向肛门
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它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇“酸雨”；后来它钻进一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些臭的东西混在一起；最后。它们在小明上厕所时，一起离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下
（1）它哪里遇到象轧钢机似的怪物？
（2）它在哪里遇到“酸雨”
（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？？
（4）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？
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消化与吸收PPT，第三部分内容：练习题
练习题：
1、组成消化道的消化器官依次是（ ）
A 口腔 食道 胃 大肠 小肠
B 口腔 食道 胃 小肠 大肠
C 口腔 胃 食道 小肠 大肠
2．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ ）
A．牙齿咀嚼的缘故
B．舌搅拌的缘故
C．口腔分泌消化酶的缘故
D．与以上三条都有关
3、人体中的大部分营养都是在（ ）吸收的。
4、胃液是一种（ ），能把（ ）分解成 人体可以吸收的物质。
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