《整理百宝箱》走进科学PPT课件
达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？
给我们的“宝贝”分类
按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。
制作标本
假如我们不知道某些“宝贝”的名称，可以先给它取一个名字，并编（biān）号，以便提醒自己今后进一步去了解。
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同步检测
A. 水鸟 B. 桃花 C. 蟋蟀 D. 鸡
E.蜘蛛 F. 枝条 G. 鱼 H.天牛
I. 蜗牛 J.牛 K. 砖块 L. 菊花
M.瓦片 N.蚂蚁 O .树木 P. 蝴蝶
Q.弹珠 R.猪
把上面“宝贝”分类，将序号填在相应的（ ）里。
属于生物类有（ ）
属于非生物类有（ ）
属于植物有（ ）
属于动物有（ ）
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