《线段的和与差》PPT课件2
学 习 目 标
知识与技能：
1、理解两条线段的和与差，并作出两条线段的和与差；
2、理解线段的中点的意义，会用数量关系表示中点及进行相应的计算。
过程与方法：经历动手操作，自主探究的过程，再次感悟数形结合的思想方法，发展“合情推理与演绎推理”能力，积累数学活动的经验。
情感态度与价值观：积极参与数学动手实践活动，增强学习数学重在应用的意识，激发学习兴趣，发展乐于探索的精神。
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【跟踪练习】答案
AC=CB= 3 (cm)
AB= AC + BC ,
AC=___AB，
BC=___AB.
【检测案】答案
1、=，=，2AB, 2BC, 4， 8
2、4 , 2
3、C
... ... ...
只要我们细心观察、认真思考，就可以在生活中发现数学的奇妙，只要你是个有心人,就一定会发现在我们的身边,我们的眼前, 还有很多知识等待我们去探索，等待我们去发现……
让我们在奇妙的数学世界里，不懈探索、自由翱翔，享受数学带给我们的乐趣吧！
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