《图案美》PPT课件5
一、情境导入
是由5个同样的组成的。
是怎样得到的？
是由6个同样的组成的。
是怎样得到的？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。
你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?
先向下平移4格，再向右平移6格。
... ... ...
三、自主练习
1.移一移，说一说。
向下平移___格
向___平移___格
向___平移___格
蜡烛向右平移了___格。
小鱼向___平移了___格。
2.填一填。
3.按要求画一画。
先向右平移3格，再向下平移4格。
4.(1)画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
(2)将右边的图形先向右平移7格，再向下平移2格。要平移到现在的位置，还可以按怎样的方向平移？
先向下平移2格，再向右平移7格。
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