《我没有钓到那条鱼》PPT课件2
教学 目标
1、学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
2、理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所揭示的做人道理。
3、通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。
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自读要求：
（1）给不会读的字、词作上记号，借助拼音多读几遍，把词语读正确，把句子读通顺。
（2）勾出不理解的词语，联系上下文、借助工具书进行理解。
若无其事 欣喜若狂
慢条斯理 意味深长
功亏一篑 自吹自擂
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默读课文：
1.课文是按什么结构来写的?
2.文章的主要内容是什么?
品读文章：
作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏，他的情感是怎样变化的呢？请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。
①“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。”
②“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。
③“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
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本课小结：你学会了么？
1、环境描写可以烘托人物心情。
2、作者运用了借事喻理的写作手法，通过钓鱼这件事揭示了，谦虚耐心的重要性。
3、文中抓住对人物的细节描写来反映人物心情。
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