《夏感》PPT课件2
学习目标
1、有感情的朗读课文，把握文章内容。
2、品味文章的优美句子，学习修辞手法的运用。
3、感受作者对夏的赞美，培养热爱自然，热爱生活的思想感情。
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听读课文：
感受本文的“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达 “我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，注意梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。
感情饱满地大声朗读课文（注意读准字音，停顿恰当，能初步读出语气），并思考下列问题：
在作者的眼中，夏天有何总体特点？
为了表现夏天紧张、热烈、急促的特点，作者是从哪些方面来写夏天的？
全文表现了作者对夏天怎样的情感？
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圈点勾画，找出课文中你认为最精彩的词语或句子，说说你喜欢的理由。
分析语言可以从以下角度入手：
1、修辞的角度；（比喻、拟人、排比、对比等）
2、遣词造句的角度；
3、多感官的运用
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