《秋天的怀念》PPT教学课件(第2课时)
第一部分内容：学习目标
理解课文结尾的内蕴，反思生活，体悟生命的意义。
探究本文独特的表现手法，体悟作者深挚的情感。
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秋天的怀念PPT，第二部分内容：诵读结尾，理解主题（读“秋菊”）
思考一：
1. 如何理解文章结尾作者对北海菊花的描写？
2.联系前文，你对“好好儿活”有了怎样的体悟？
小结
怎样活？好好儿活!这是一个母亲对儿子的期待：无论遇到怎样的厄运，都要活着，而且要好好儿地活着，要活得坚强，活出尊严，活出自我生命的个性与精彩，找到一条走向自己幸福的路。北海的菊花无论“淡雅”“高洁”，还是“热烈而深沉”，都是“泼泼洒洒”，秋风中正开得“烂漫”。这象征着母亲的期望。
史铁生领悟到了母亲的期望，找到了一条属于自己的幸福的路。
思考二：
有人认为文章的标题可以改为“母亲”，你觉得呢？
提示：通读全文，理解“秋天的怀念”的表层义与深层义，体会作者复杂的情感。
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秋天的怀念PPT，第三部分内容：小组合作，探究写法
结合课后“思考探究二”，总结本文的写法，写一篇短文。除了细节描写的力量，还可以写一写自己的发现。
改文演读，总结全课
学习活动一：
师读第一小节，将“母亲”“她”第三人称改为第二人称“你”；学生先闭着眼睛听，感受“冷静的叙述，细节性的描写中饱含深情”的魅力。齐读最后一小节。
学习活动二：
师读第二、第四、第五小节，学生说说自己的感受。
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秋天的怀念PPT，第四部分内容：作业布置
推荐阅读史铁生的《我与地坛》，并写出不少于600字的读后感。
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