《松鼠》PPT优秀课件
第一部分内容：第1课时
作者简介
布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长，1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。
初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读几遍。争取把课文读通顺，读不通顺的地方再读一遍。
生字学习
会认字：驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥
会写字：鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳
词 语
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉
追逐 警觉 触动 光滑 狭窄
勉强 脱落 梳理
整体感知
自由朗读课文，边读边思考。
（1）课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢
（2）你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？
外形、性格、行为、生活
布置作业
1.读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。
2.回家观察一种小动物，了解它的特点。
... ... ...
松鼠PPT，第二部分内容：第2课时
通过上一节课的学习，同学们学到了哪些知识？
本文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中找出相应的句子和段落。
精读课文
（一）默读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。
（二）作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢？边读边思考，边画出相关语句。
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
同学们最喜欢哪些句子？为什么？
1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
3.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
拓展延伸
学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？
学会观察；抓住动物的特点；语言准确、生动；融入自己的感情。
仿照《松鼠》的写作方法，介绍一种动物。
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