《妈妈睡了》PPT
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
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妈妈睡了PPT，第二部分内容：我会认
哄 先 闭 紧 润
等 吸 发 粘 汗
额 沙 乏
易读错字
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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妈妈睡了PPT，第三部分内容：理解词语
午睡：中午时的小睡。
造句：夏天，大家最好要午睡一会。
美丽：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。
造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
红润：色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑：深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步：为了锻炼或娱乐而随便走走。
造句：爷爷晚饭后出去散步。
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妈妈睡了PPT，第四部分内容：再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。
第二部分(第2－4自然段)我深深的爱着妈妈，妈妈也爱我。
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
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妈妈睡了PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。
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妈妈睡了PPT，第六部分内容：当堂测验
1．根据拼音写词语。
hǒnɡwǒ xiān hòu shì qinɡ
哄 我 先 后 事 情
tóu fɑ xiào liǎn bì shànɡ
头 发 笑 脸 闭 上
2．我会填。
(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字，音节是________。
(3)“窗”是________结构的字，音节是________。
3．把可以组成词语的生字用线连起来。
红 汗 额 沙 窗 脸
外 润 沙 头 上 珠
4．写出下面词语的反义词。
乌黑——( ) 温柔——( ) 美丽——( )
5．回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
(2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。
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