《蜘蛛》PPT课件
学习目标
1.整体把握文意，了解大意。
2.学习通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。
3.培养科学理性精神和人文关怀精神。
情境引入
19世纪初，英国一位将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进一家农舍的草堆里避风雨，又痛苦又沮丧。茫然中，看见墙角处有一只蜘蛛在拉丝织网，尽管丝一次次被风吹断，蜘蛛又一次次重新吐丝重结，毫不气馁，终于将网织成。将军深受激励，重振旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
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关于蜘蛛我们了解多少呢？
种类：全世界的蜘蛛已知约有4万种，中国记载约3000种。
性质：益又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。
是许多农、林业害虫的天敌；
可以入药。
自主预习
人物介绍
周建人(1888-1984),生物学家，浙江绍兴人。鲁迅之弟。著有《生物进化浅说》，译有达尔文《物种起源》。
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体裁
科学小品文
也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。
特点：科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
合作探究
阅读课文，讨论分析：
1.文章开头引用诗谜的作用是什么?
这样开头有趣味性，能吸引读者，既引出了说明对象，同时准确形象的揭示了蜘蛛的生态特征。
明确说明对象
主要从两方面着眼：一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪一方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。
2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法?
文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：
一是克敌制胜
二是势均力敌
三是无可奈何
四是反遭暗算
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课堂小结
这是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的昆虫知识小品文，文章主要从蜘蛛的生活习性即结网捕食的情况进行介绍，语言生动活泼，全文读来晓畅明白，有科普文的特色。
拓展延伸
写作攻略
自然界是奇妙无穷的，在广阔的大自然中，生活着无数种动物，它们有各种各样的习性和特点。请你课下查阅有关资料，把你较感兴趣的一种动物介绍给大家。
要求：
1．写一篇说明文；
2．形式自由、语言活泼；
3．字数在600字左右。
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