《大自然中的二氧化碳》燃烧与燃料PPT，共27页。
学习目标
1.了解大自然中CO2的循环及含量变化对环境的影响，认识保护自然平衡、人与自然和谐相处的重要性；
2.初步学习在实验室制取CO2的方法；
3. 知道CO2的主要性质和用途。
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新知学习
【提问】从这两幅图中你能看出什么？
一、二氧化碳的循环
空气中二氧化碳含量的测量
活动天地：寻找图中信息
（1）认真观察上图中的曲线的形状和走势，想一想：
①在同一年度内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化
的？是不是每一年度都在重复这样的变化规律呢？原因是什么呢？
②在不同年度，空气中二氧化碳含量的变化呈现了怎样的趋势？
③你还能从这幅图中获得哪些信息？
（2）分析上图，讨论以下问题：
①自然界中产生二氧化碳的主要途径有哪些？
②自然界中消耗二氧化碳的主要途径有哪些？
③产生的二氧化碳与消耗的二氧化碳相等吗？
④二氧化碳的循环对自然界和人类社会有什么意义？
二、二氧化碳的性质
在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙）反应来制取。
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经典例题
知识点1：二氧化碳的循环
下列有关碳循环的说法错误的是（ ）
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源
知识点2：二氧化碳的性质
下列说法中，正确的是（ ）
A.CO2能溶于水，可用于制汽水
B.能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2
C.CO2可与水反应生成碳酸，碳酸很稳定，不易分解
D.干冰用于人工降雨和作制冷剂是利用了它的化学性质
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知能训练
1.下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳用于制作碳酸饮料是因为二氧化碳溶于水呈酸性
B．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
C．二氧化碳能灭火只是因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
D．二氧化碳气体可作蔬菜大棚中的气体肥料
2.二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中正确的是（ ）
A．二氧化碳可以用来做灭火剂
B．不能用固态二氧化碳进行人工降雨
C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利
D．二氧化碳对环境没有任何影响
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