《二泉映月》PPT课件5
主人公我了解：
阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。
树木葱茏 藤萝摇曳
一泓清泉 淙淙流水
饱经风霜 静影沉璧
恩重如山 升腾跌宕
势不可当 似懂非懂
碧草如茵 淙淙流水 师傅
涓涓清泉 饱经沧桑 患病
伤心哭泣 经历坎坷
倔强呐喊 拉弓抚弦
缓缓流淌 美丽富饶
势不可当
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文中描写了阿炳几次听泉？
这两次听泉有什么相同之处与不同之处？
第一次 淙淙的流水声
第二次 深沉的叹息 伤心的哭泣
激愤的倾诉 倔强的呐喊
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳，碧草如茵，野花遍地。山脚下有一股清泉人称“天下第二泉”。
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十多年后，阿炳的生活发生了哪些变化?
十多年过去了，师傅早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，靠卖艺度日。但是，生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。他是怎样卖艺的？卖艺过程中可能会发生什么事情？他心中会想些什么？
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自读课文第四自然段并思考：
谁在叹息？为什么叹息？谁在哭泣？为什么哭泣？谁在倾诉？为什么倾诉？谁在呐喊？为什么呐喊？
阿炳
叹息自己双目失明
哭自己命运的坎坷
倾诉自己遭遇的不公。
呐喊自己执着的追求。
痛丧师父 孤苦无依
天降横祸 双目失明
衣衫褴褛 颠沛流离
小小人生 苦苦凄凄
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自由读课文第五自然段：分别找出描写琴声和心声的语句。
1、用“——”画出描写琴声变化的语句。
2、用“......”画出描写阿炳心声的句子
世界著名指挥家小泽征尔 在听过《二泉映月》这首曲子后，激动不已，他流着泪说：“这样的音乐应该跪下来听。”
板书设计
二泉映月
倾吐
琴声———————————→情怀
（动人心弦）（积淀已久）
（学习阿炳热爱音乐、敢于同命运抗争、追求美好理想的精神。）
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