《认识三角形》三角形PPT(第1课时)
第一部分内容：学 习 目 标
1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力.
2.结合具体实例,认识三角形的有关概念、基本要素及三角形的符号表示,会将三角形分类.
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认识三角形PPT，第二部分内容：精 典 范 例
【例1】如图,共有_____个三角形,分别是____________,其中△ABD的三个内角分别是__________________;
在△ACD中,∠C的对边是_________,CD的对角是_________.?
【例2】如图,在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,则∠C=( )
A.100° B.80° C.60° D.40°
【例3】在下面的空白处,分别填入“锐角”“钝角”或“直角”:
(1)如果三角形的两个内角的度数分别为60°,50°,那么这个三角形是_________三角形;?
(2)如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和,那么这个三角形是_________三角形;?
(3)如果三角形的两个内角的和是80°,那么这个三角形是_________三角形.
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认识三角形PPT，第三部分内容：变 式 练 习
1.如图,共有_____个三角形;以AD为边的三角形有__________; ∠C分别是△AEC,△ADC,△ABC中_____,_____,_____边的对角.?
2.如图是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°, ∠B=40°,这块三角形木板另外一个角∠C的度数为( )
A.30°
B.40°
C.50°
D.60°
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认识三角形PPT，第四部分内容：巩 固 训 练
5.如图,共有三角形( )
A.5个 B.6个
C.7个 D.8个
6.在△ABC中,∠A=45°,∠C=60°,则∠B=( )
A.125° B.100°
C.75° D.50°
7.一个三角形三个内角的度数之比为2∶3∶7,这个三角形一定是( )
A.直角三角形B.锐角三角形
C.钝角三角形D.无法确定
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