《科学探究：杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件

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 引入新课

通过浮力的学习，同学们已经知道了阿基米德是古希腊伟大的科学家，他在物理学方面的贡献主要有两项：浮力问题与杠杆平衡问题。阿基米德有句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”

置疑：阿基米德说这句话的根据是什么？你认为这可能吗？

杠杆是一种古老而简单的机械，许许多多机械的应用改变和丰富了我们的生活。今天我们就从生活中的杠杆说起，了解机械与人的关系。

1、认识杠杆

展示杠杆并说出其应用及特征。 

讨论、归纳各种杠杆的共同特征：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。

2、认识杠杆的几个概念 

介绍支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。 

3、 杠杆的平衡条件 

设计实验方案：（引导学生讨论，实验装置中力的大小、力臂的大小最好能随时知道。实验探究前，应让学生充分讨论他们的探究方案。） 

实验数据（略） 

分析判断（略） 

讨论与交流（略） 

得出结论：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 

... ... ...

1.动力臂大于阻力臂（动力小于阻力）被称为省力杠杆

例如：开瓶器、道钉撬

2.动力臂小于阻力臂（动力大于阻力）被称为费力杠杆

例如：钓鱼竿

3.动力臂等于阻力臂（动力等于阻力）被称为等臂杠杆

例如：天平

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