《机械能》机械能、内能及其转化PPT课件

《机械能》机械能、内能及其转化PPT课件

复习

1、什么是功？

2、做功的两个必要条件是什么？

3、功的计算公式？单位？

学习目标

1、知道运动的物体能做功，具有动能；

2、知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象；

3、知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象；

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一、能量

下列各图中有力对物体做功吗？

飞行的子弹能击穿障碍物；流水能推动竹排。

举高的锤能将桩打入地下；拉开的弓能将箭射出去。

1、一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量，简称“能”。

判断正误：

1）正在做功的物体一定具有能量。

2）做了功的物体一定具有能量。

3）具有能量的物体一定正在做功。

4）具有能量的物体一定做了功。

5）不做功的物体一定没有能量。

6）不能做功的物体一定没有能量。

2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。

1）一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。

2）能量的大小，用能够做功的多少来衡量。

3、能的单位：焦　(J)

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二、动能

1、物体由于运动而具有的能叫动能。

生活中还有哪些事例说明物体具有动能？

滚滚而来的洪水能冲倒房屋

球场上奔跑的运动员撞人

飞翔的小鸟能撞毁飞机

风吹动风车转动

静止的物体不具有动能。

2、观察与思考：探究动能大小与哪些因素有关

微风吹过，树梢轻轻摇曳。

狂风大作，树干折断。

飞来的足球，人们敢用脚去踢。

飞来的铅球，我们避让三分。

进行猜想：动能的大小可能与_______和______有关。

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（猜想1）探究动能大小与速度的关系

①小球的_______不变，改变小球的_______。

让质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。

②现象：

速度大的小球将纸盒推动的距离远。

③结论：

物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大。

（猜想2）探究动能大小与质量的关系

①小球的_____不变，改变小球的_____。

让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。

②现象：

质量大的小球将纸盒推动的距离远。

③结论：

物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大。

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三、弹性势能

1、物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

2、在一定限度内，弹性形变越大，弹性势能越大。

四、重力势能

1、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

2、观察与思考：模拟打桩

研究：“重锤”的重力势能

观察：木桩陷入沙坑的深度

研究方法：控制变量法  转化法  对比法

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本课小结

通过这节课的学习，你有什么收获？

1.能：一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量

2.动能：运动物体的动能大小与物体的（        ）和（       ）有关，物体的（        ）越大，（        ） 越大，它具有的动能就越大。

3.势能：

1）弹性势能：

物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能

2）重力势能：

物体的＿＿＿＿越高，＿＿＿越大，它具有的重力势能就越多

4.机械能：动能和势能统称为机械能。

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随堂练习

1、下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（  ）

A.不做功的物体是没有能量的

B.不能做功的物体是不具有能量的

C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量

D.具有能量的物体一定正在做功

2、汽车空载和满载时以相同速度前进，_____时的动能大；

3、质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞，如果它们的重力势能相等，_____的位置高些。

4、一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能_____，重力势能_____，机械能_____。

5、“神六”返回舱匀速下降时，它的动能_____，重力势能_____，机械能_____。

6、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能______，势能______。机械能______。 

(填“变大”或“变小”)

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