《重力》力PPT课件2
一、重力是如何产生的
1.定义:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。
2.符号：G
3.施力物：地球
4.单位：牛顿(N)
请同学们讨论：
若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流。
例如：
人无法将水喝入肚中
悬在空中的人不会落下来；
水不会往低处；
人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地球转……
... ... ...
二、探究重力的大小跟什么因素有关
1、猜想：物体所受的重力跟质量有什么关系？
猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大.
2.设计实验
用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。
归纳提升：
二、重力的大小
1、物体所受的重力与物体的质量成正比
2、G=mg 其中 g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
1.地面附近的物体由于______而受到的力叫做重力．地球上的______物体都受到重力的作用。
2.重力的施力物体是： 。
3.物体的重力与质量成___比，公式______，g=______
4.同学们，你的质量是______kg,你的重力是______（g=10N／kg）
... ... ...
算一算：
用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？
已知：G=4.9N g=9.8N/Kg
求：m
解：由G=mg
m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g
答：该物体的质量是500g.
... ... ...
课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
4.重力的方向：竖直向下
5.重力的作用点：重心
... ... ...
练习
１、由于________而使物体受到的力叫做重力，其大小可以用________来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为________。
2、下列说法中，错误的是（ ）
A、测量重力与测量质量的仪器不同
B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比
C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化
D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事
3、如果没有重力，下列说法不正确的是（ ）
A、河水不流动
B、物体没有质量
C、一跳起来就会离开地球
D、茶杯里的水倒不进嘴里
... ... ...
作业
1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（ ）
A、9.8N等于1Kg
B、9.8Kg等于1N
C、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1N
D、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N
2、下列物体中，所受重力接近10N的是（ ）
A、一枝铅笔 B、一升水
C、一张课桌 D、一台微波炉
3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（ ）
A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体
C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重
4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)?
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