《最后一课》PPT课件7
都德（１８４０～１８９７），法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。１８７０年普法战争爆发以后，都德应征入征，后来曾以战争生活为题材，创作了不少短篇作品，有《柏林之围》、《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。
需要掌握的字的读音：
踱来踱去 郝 叟 懊悔
惩罚 钥 匙 祈 祷 哽
督学 膝头 小 弗 郎 士
哽咽（gěng） 赚钱（zhuàn） 踱步（duó）
捂（wǔ） 祈祷（qí dǎo）
惩罚（chéng） 诧异（chà） 宛转（wǎn）
戒尺（jiè） 郝叟（hǎo sǒu）
皱边（zhòu） 督学（dū） 膝头（xī）
懊悔（ào） 萨（sà）
... ... ...
下面一段话属于什么描写？表现了小弗朗士什么思想感情？
天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的…心里挺难受，头也不敢抬起来。
问题研讨
"他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！"
表达出我对被迫学德语的怨恨心情和对自己祖国的热爱。鸽子是自由的，也暗示了“我”对自由和平的向往。同时在句子中还暗含有对敌人的讽刺和对敌人暴行的愤慨。
小弗郎士为什么感到先生的形象“从来没有这么高大”？
小弗郎士从韩麦尔先生的言行中，感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情。正是理解韩麦尔先生的爱国精神，小弗朗士觉得他的形象高大了。
... ... ...
回顾旧知识：
1.小说有哪三个要素?
2.小说刻画描写人物的方法有哪些?
神态描写：
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。
表现了韩麦尔先生的什么心理？
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