《化石》PPT课件2
课前补充
人类的家园——地球，已经有46亿年的历史了，而地球上的生命产生于约30亿年前。
人类的历史只有短短的300万年，相当整个生命史的千分之一。
思考与讨论：
看课本第二页的资料，回答和讨论下面的问题。
人类如何了解远古时期的生物？
找到课本中化石的概念。
简单了解化石的形成过程。
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化石
在漫长的地质历史中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这就是化石。
简单的说，化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。
化石的作用
科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的原貌.
从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，并推断出埋葬化石的地层形成的年代和经历的变化，进而研究地球过去那些事……
1、化石是研究生物演化的重要依据，推算地质年代的基础，估算其所处的年代，重视当时的自然环境，有很重要的科学研究价值。
2、许多造型美观的化石既是自然遗产，又是天然的艺术品，除了科学研究之外，化石的审美价值、文化价值和社会价值也很大。
3、化石还有经济上和工业上的用途。化石经常用来协助矿物和石油的勘探，微体生物的化石对于石油地质工作者作为指示化石特别有用。
4、化石还有多种医用价值，龙骨、琥珀等都有医用价值。
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古生物学上的证据——化石的意义
根据化石的出现顺序推测生物进化的历程是什么？
鱼类——两栖类——爬行类——哺乳类
在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。
运用与拓展
中国科学工作者在喜马拉雅山发现海洋生物的化石，据此推断，在远古的时候，喜马拉雅地区可能会是什么样子？
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