《雪》PPT课件3
教学目标
1、理解文章内容和主旨，体味“雪”的含义
2、文章象征手法的运用。
3、理解作者所表达的思想情感。
4、作者对景物细致、生动的描写。
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重点、难点
1、文章象征手法的运用。
2、渗透在形象背后的思想和情感。
写作背景
《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作.
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预习检测
一、注音：
处（ ）子 磬（ ）口
塑（ ）雪罗汉 粘/黏（ ）结
脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ）
朔（ ）方 粘（ ）连
凛（ ）冽（ ）褪( )尽
胭( ) 脂( ) 旋( )转
凛( ) 冽( ) 旋( )风
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二、说出下列句子中画线词语的意思：
1 博识的人们觉得他单调。
2 然而很洁白，很明艳。
3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。
4 晴天又来消释他的皮肤。
5 屋上的雪是早已就有消化了的。
6 便蓬勃的奋飞。
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朗读课文 整体感知
1、文中写了哪两个地方的雪景？
2、暖国的雪，朔方的雪各有什么特点？
3、作者是如何来描绘的？他在描绘中寄寓了怎样的情感？
4、作者赋于了北方的雪以什么样的精神？从哪些地方体现出来？
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写法探究
借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美
借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和不屈意志
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