《我的母亲》PPT课件4
教学目标：
1，学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。
2，了解与母亲有关的俗语、格言。
3，学会理解父母，感恩父母。
胡适（1891～1962），现代诗人、学者。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。
在学术上，他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作，其中所著的《红楼梦考证》，否定了索隐派的旧红学，开创了《红楼梦》研究的新红学派。
在治学方法上，他提出的“大胆的假设，小心的求证”，在学术界深有影响。所有这些，使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。
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检测字词
绰号 文绉绉 眼翳 抽屉 管束
轻薄 庶祖母 吹笙 摹画 舔去
自读课文，思考问题：
1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的品性？
2、作者对母亲怀有怎样的感情？
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思考问题，理清文章脉络：
1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？
文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。
2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情景？
写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。
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拓展延伸
1、你知道吗，作者为什么说“母亲”“是慈母兼任严父”？
2、请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。
3、请你结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响。
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作 业
1、任选拓展延伸中2、3题中的一题，课堂上交流的内容整理成一篇文章，600字左右。
2、搜集有关母爱的故事、诗歌、名言、歌曲或小品。
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