《一个苹果》PPT课件5
读一读
卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎
翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间
... ... ...
自读课文后,思考:
围绕“一个苹果”讲了件什么事情？
这个苹果在哪些战士们手中传递？
传递了几次？每次都是什么结果？
感情朗读 探究文本
这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗？
自由读文，思考：你认为谁最需要这个苹果？
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讨 论:
(1)既然战士们都需要这个苹果为什么他们不肯吃掉这个苹果？他们心里当时是怎么想的？
(2)从战士们想法和做法中你体会到了什么？
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填空后讨论:
在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ )的泪花。
为什么说迸出的是幸福的、骄傲的泪花?
本文通过写在抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的故事，歌颂了志愿军战士的团结友爱、互相关心的战友情谊。
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